ˎ̥o 1、 根据吉伯的观点，领导的重要特质不包含( )。

　　A.良好的调适能力

　　B.自信

　　C.勇于实践

　　D.外向

　　答案:C　

　　答案解析：吉伯认为卓越领导者的特质包含身强力壮\聪明但不过分聪明\外向有支配欲\有良好的调适能力\自信。

　　o 2、 根据领导的生命周期理论，当下属具有低能力—高意愿的特点时，适宜的领导风格是( )。

　　A.指导式

　　B.推销式

　　C.参与式

　　D.授权式

　　答案:A　学分:1

　　答案解析：指导式：高工作---低关系

　　o 3、 在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为( )。

　　A.知识技能

　　B.技术技能

　　C.概念技能

　　D.人际技能

　　答案:C　

　　答案解析：概念技能是按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力。

　　o 4、 西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是( )。

　　A. 设计活动—选择活动—智力活动

　　B.选择阶段—确认阶段—发展阶段

　　C.智力活动一设计活动一选择活动

　　D.确认阶段一发展阶段—选择阶段

　　答案:C　

　　答案解析：西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是智力活动\设计活动\选择活动。

　　o 5、 决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身决策风格是( )。

　　A. 指导型

　　B. 分析型

　　C. 概念型

　　D. 行为型

　　答案:A　学分:1

　　答案解析：指导型决策风格---决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身。

　　o 6、 (多选题)按照经济理性决策模型，决策者的特征包括( )。

　　A. 从途径—目标意义上分析，决策完全理性

　　B.决策者遵循的是满意原则，在选择时不必知道所有的可能方案

　　C.决策者可以知道所有备选方案

　　D.决策者可以采用经验启发式原则或一些习惯来进行决策

　　E.决策者在选择备选方案时，试图寻找令人满意的结果

　　A B C D E

　　答案:A, C　

　　答案解析：经济理性决策模型决策者的特征包括：

　　①从途径—目标意义上分析，决策完全理性

　　②存在完整和一致偏好系统，使决策者在不同备选方案中进行选择

　　③决策者可以知道所有备选方案

　　④对计算复杂性无限制可以通过计算选择出最佳备选方案

　　⑤对于概率的计算不存在任何困难性

　　o 7、 (多选题)魅力型领导者的非道德特征表现在( )。

　　A. 提升自己的个人愿景

　　B. 指责或批评相反的观点

　　C. 单向沟通

　　D. 对追随者的需要感觉迟钝

　　E. 激励下属独立思考

　　A B C D E

　　答案:A, B, C, D　

　　答案解析：(1)为个人利益使用权力

　　(2)提升自己的个人愿景

　　(3)指责或批评相反的观点

　　(4)要求自己的决定被无条件接受

　　(5)单向沟通

　　(6)对追随者的需要感觉迟钝

　　(7)用外部的道德标准满足自我兴趣

　　o 8、 (多选题)分析型领导的决策风格是( )。

　　A. 决策者具有较低的模糊耐受性

　　B. 决策者具有较弱的任务和技术取向

　　C. 倾向使用独裁的领导风格

　　D. 决策者具有较高的模糊耐受性

　　E. 决策者具有很强的任务和技术取向

　　A B C D E

　　答案:C, D, E　

　　答案解析：分析型领导的决策风格是决策者具有较高的模糊耐受性和很强的任务和技术取向。倾向使用独裁的领导风格。

　　o 9、 (多选题)老赵是一位技术经验丰富的工程师，在技术科，每一位科员都认为老赵的工作相当出色。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了，老赵被任命为技术科科长。老赵上任后，下定决心要把技术科搞好。在头一个月内，全科室的人都领教了老赵的“新官上任三把火”。小张由于汽车出毛病，迟到了三分钟，老赵当众狠狠地批评了他一顿，并说“技术科不需要没有时间概念的人。”老李由于忙着接待外宾，一项技术改革提案晚交了一天，老赵又大发雷霆。老赵需要一份技术资料，小林加班三个晚上替他赶了出来，老赵连一句表扬话也没有。一年过去了，厂领导发现技术科似乎出问题了，科室里缺乏团结和谐的气氛，缺勤的人很多，不少人要求调动工作，许多技术工作都应付不过来了。

　　1.从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括( )。

　　A.技术技能

　　B.人际技能

　　C.概念技能

　　D.发展技能

　　2. 领导生命周期理论认为，影响员工成熟度的因素有( )。

　　A.年龄

　　B.能力

　　C.意愿

　　D.学历

　　答案:A,B,C|B,C

　　答案解析：1.成功的领导需要具备技术技能\人际技能\概念技能。

　　2.员工成熟度包括工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度指一个人的知识和技能水平;心理成熟度指从事工作的意愿或动机。